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县教育局召开学前教育工作会,推进大邑学前教育均衡发展

  

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  县学前教育负责人鲜丹以“理念充实+实践体验+反思改进”的方法对以评促建、考评机制和小学化治理方面提出了明确的要求;教育科学前教育组雷春梅对一体化改革指导、公益性幼儿园的质量考评、等级园评定等行政工作进行安排和解读;曹莉围绕“建立规范实施课程方案和实施流程”亚博APP,提出了以“质量调研”“专题确立”“方法寻找” 和“行为调整”四步的循环教研机制来规范教研制度、推动课程建设以及实施以主题为切入点的多形式教研。

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